Author Archives: bayis

從合唱學習古訓

熟悉的旋律

106年11月24日 天氣涼爽 我隨著美妙歌聲,慢慢走近新竹縣演藝廳,看見多的孩子都在老師與主任的帶領之下,加緊腳步把握時間的再次練習,走越近越覺得自己進入了一個音樂國度;走近第一個看見司令台上穿著泰雅爾族傳統服飾的孩子們在大聲唱著我心中熟悉的旋律,走近一看看見許多熟悉的面孔心中莫

名激動了起來,心中想起在部落裡跟著老人在圍著火爐取暖時老人家都會一邊編織一邊哼著歌,不自覺跟著孩子們一起哼著歌…被孩子們的歌聲帶近入這裡的合唱世界。

天賦與訓練

進到演藝中心的中央,感受到濃濃的歌唱比賽氣氛,每支參賽隊伍都把自己所學展現出來,當我看到自己五峰國中與尖石國中的上場,心中真的很激動

不由自主的兩手扶著座位手把屁股向前移動,定睛的開啟耳朵聆聽;其中讓我最感動莫過於嘉興國小的自選曲展現出原住民的天賦與五峰國中團隊的訓練成果,當旋律響起我腦子浮現”射日英雄、愛生氣的哈勇、神靈之橋..”等等泰雅爾族傳說故事,當孩子們唱出: Laqi mu sedek~(賽德克的孩子們),從腳底到頭頂像是被螞蟻爬過一樣的酥麻感,留著同樣的血用我最熟悉的語言唱出我熟悉的旋律,現今社會中這樣年紀的孩子能用自己語言唱出古訓甚至唱出驕傲,眼眶中不自覺濕潤。

看見傳承

    感謝上天有這樣機會讓孩子在這樣的比賽中不只是比賽兒時學習團隊從中學習勇敢上台更是在當中認同自我,這次五峰國中拿到了全國賽門票,所有學生都是歡喜地迎接勝利,但在這當中我看到了孩子們在這當中的勇敢與傳承古訓,更多的是團隊的力量與身邊主任與老師的陪伴都是重要的。

志工就是世上的鹽

用心的服事

  尖石原家中心的志工們,在平常都各自有自己的工作與農務需要耕作,但大家還是在白忙之中原意來原家中心協助接聽電話、清掃,志工夢夢是位平常在家裡的小菜園耕作的部落青年,每個禮拜都會抽空至原家中心協助需要幫忙的事務,夢夢說:每當我要去當志工時不落人碰到我都問我”你去那裏一天多少錢?”

我回答:當志工為的是幫助社區工作能有更好的服務,因為部落要成長社區要互相,一起幫助更需要的人所以志工我們能做的就是用心的服事。聽到志工這樣的回答,我心中不自覺的佩服原家中心的志工們,或許在其他人眼中志工不是個直接可以有決策權的人,但是志工們都知道他們各各都是鹽,因為鹽就是生活必需也是不可缺少的,原家中心少了志工就像食物沒有了鹽。

連接社區

   吳牧師說:志工要有尊嚴要有福利,聖經說:人生富足並非有水有食而是內心的富足,志工是讓地方中心連接部落與社區的好幫手,也是與部落社區甚至農場連結資源的好推手;聽到這些話我內心有了深深的感受,確實看見尖石原家志工們的感受與認真付出的樣子,連接社區與部落的確是在中心中很重要的方法,與部落與社區連接後中心在面對個案訪視與狀況會更之道與了解更是可以幫助到需要幫助的人。

持續服事

    原家中心果然是與部落連結的好地方,就連今天106年12月21日年末餐會都是與在地梅花部落山清餐廳訂餐並使用在地食材讓志工們享用,一年當中就只有這天,志工與社工才可以好好聚在一起享用餐點,就連在聚餐中都有和樂的歡笑聲與和諧的討論聲;大家也一起在說明年要繼續幫忙原家中心,看見原家中心和諧的年末餐會相信在106年當中志工與尖石原家中心的合作是和諧也是互助的,志工們都說會持續的當作世上的鹽,讓志工們成為中心必需。

五峰家庭服務中心 學校與部落更連結

新竹縣五峰鄉原住民家庭服務中心(原家中心),今天上午在五峰國中舉辦揭牌儀式,這也是全台灣第63間原家中心,即日起將肩負起關照五峰鄉5千多人家庭服務資源轉介,舉凡家庭任何問題,或是求職、家暴求救、醫療接送等,都可以尋求中心協助。

新竹縣政府指出,原住民族家庭服務中心,可給予諮商、家庭福利、社會福利及家庭支持,開站時間為每週一至週五,每日上午9時至下午5時30分,由3名原住民族社會工作專業人員,提供原住民族朋友立即性及整合性的福利服務,未來原民會也會持續強化、培植社工人員的專業,讓服務得以更加落實。

承辦單位至善基金會執行長洪智杰表示,原家中心是部落裡的訊息中心,凡家庭的任何問題,譬如孩子讀書付不出學費、青年需要找工作、婦女遭遇家暴,或是老人家需要醫療接送等,都可以尋求中心協助,中心人員負責轉介給予相關單位,提供適當資源。

至善基金會指出,目前至善在新竹尖石後山進行兒少教育發展工作長達20餘年,這次承接五峰原家中心工作,原家中心服務將透過與學校結合,長期希望能開展出五峰鄉的服務計畫,並從中培養在地人才,協助社區民眾自己照顧自己人的能力。(突發中心黃羿馨/新竹報導)

復育小米不簡單

 科技晶圓與傳統食物

一大清早,看著大家開始忙進忙出,擺出好幾種原生物種,看著我都感動得想哭,至善在新竹後山鎮西堡部落有個努力與土地一起努力的人名叫阿薊,秉持著愛土地與復育傳統食物的使命辦了”小米分享會”,活動當中阿道長老說:曾經有個竹科晶圓的老闆來山上休假

,在吃飯的時候告訴我說: 現在一小片小小的晶圓就要上百甚至上千萬不等,看起來真的很值錢,面對未來的糧食危機,一片小小的晶圓可以煮來吃嗎? 有可能嗎? 阿道長老當下沉默了,等到老闆離去後認真地思考了這問題;在阿道

 

長老與阿薊姊聊天中更深的體會到復育這條路真的是需要的。

 

面對未來的糧食危機與復育原住民原生物種有極

大的關係,復育原生種對大自然是最好也是最能被大自然所接受的;現在的社會當中不斷不斷地出新精緻又好吃的食物下,長時間後的負擔與身體的變化可想而知?

 

復育失傳30年以上的食材

在當中,看起來好像只有地瓜、小米、蔬菜、芋頭;

 

在耆老介紹後發現這些看似簡單的食物實在不簡單;都有分專門當主食的、專門醃肉用的、專門打小米糕用的、專門與其他食材配在一起的,甚至已經失傳30幾年的地瓜與小米-葪都已被復育成功;且可拿來當作食材使用,在孩子們與參與人員中不斷發出讚嘆,原住民未來並不會有所謂的糧食危機吧 !

製作食材的過程中,小米要醃製肉頻時候脫殼需要輕輕敲上0.5小時之久,再用雙手輕輕抓起並配合吹氣把小米的殼隨風吹走,製作小米糕的地瓜必須先磨成泥狀才可一起與小米一同製作成小米糕,再用月桃葉或竹葉(依季節取得食材)包裝成三角狀;所有食材都要繁複的製作過程才可以完

成,這一堂課大家從早上9開始製作,中午才有飯可以吃,的確阿~原住民吃個飯真的不簡單啊!  !!

傳承是最重要的課題

至善在新竹工作站的陪我圓夢計畫中結合了部落與族人在尖石後山有著不一樣的計畫,這次是在鎮西堡看見了不一樣的火花,藉由復育原生種了解文化層面關聯性,也可讓傳統生活經驗與知識被

記錄更被保存,讓青年們能回歸部落。這次參與活動的人數大大小小達到40幾位之多,可見得不管是在部落或是在外求學的孩子與朋友們都對復育農作物很關心,農作物與原生種了解文化層面之關聯性,也深入觀察部落的生活型態,甚至可以理解到土地、人與信仰之關聯性。

在地產業及傳統農作物培育部落青年,藉由部落耆老傳承知識與文化進而帶動學習部落文化。

塔克金溪旁的陪伴

      ★山中最大的學校

新竹尖石鄉秀巒村-秀巒國小有著上天給予得天獨厚的自然資源,伴隨這美麗風景與人們過著愜意生活的環境下,我陪著至善新竹工作站專員-佩鈴(Amuy)走進這小小的國小,全校上上下下包含幼兒園及分校116人已經是秀巒村後山四校最多人的學校,在這學習資源不足、城鄉差距的狀況下,讓秀巒國小的學童在學習資訊、多元教材等資源都難以取得之下;至善看見學童的身心發展由於醫療資源缺乏、營養不足問題及疾病問題、家庭暴力、家庭結構等因素造成兒童發展落後或身心問題,但又欠缺關心與適當的資源進入,使學童在學習能力、學習意願與學習成就上陷入惡性循環的困境。

★遇見真實的孩子

佩鈴計畫中有著請諮商師、早療老師與園藝治療師進駐這美麗的小學中,往年都是以國小孩子為主,但106年度第一學期開始針對幼兒園有新增服務對象,這天我到的時候天氣非常晴朗,一到了秀巒國小車一停好,只見專員動作迅速的下車前往與諮商師相約的教室中,在一間推滿沒使用的課桌椅教室中看見了諮商師正在準備與孩子的面談,專員看見老師上前去與老師確認當天的孩子是誰與孩子大概的家庭狀況,等到下課鐘聲響起,孩子已經準備好要與諮商師見面,孩子都是用天真的笑臉走向這間教室,當然在諮商師與孩子們面談時,我與專員是不能在現場的,我一直以為孩子在面談時候,專員們是可以有自己休息時間的,但我看見的卻是專員匆匆忙忙到了校園的另一端,當我跟上去的時候,發現原來他已經在與幼兒園老師溝通一些孩子的狀況與情形;當天的太陽特別的豔,當下課鐘聲響起,專員又匆忙的回到諮商師面談教室詢問孩子面談狀況。

★陪伴不簡單

整天下來,我看見專員在為這些孩子努力時,在現場根本無法好好坐下來休息,就連自己的辦公室和休息的地方都沒有,連中餐時間大多也是忙到沒吃,當整天孩子都已經面談結束後,專員還要留下與校方討論孩子狀況,也要與諮商師溝通安排下次課程的孩子。,我深深感覺現在的孩子真幸福,有至善在幫助這些孩子,專員需要花費好大的溝通且長時間的與校方和老師建立良好的信任、關心並陪伴著,才能讓孩子在這樣的資源下有所成長;憑著友愛的心,這份關懷與陪伴會持續在這山中小學進行著。

來自深山的孩子 卻舞”功了得!

來自深山的孩子 卻"舞"功了得
來自深山的孩子 卻”舞”功了得,用舞技進軍全國並得到歷年來最好得成績!!來自新竹縣尖石鄉玉峰國小的孩子,全校僅有35人,但卻因為舞蹈讓沒有舞蹈基礎的孩子們,從拉筋、練體能、 看表演、慢慢學習 慢慢用舞蹈詮釋,並舞出自信。

從年年參加比賽一直到代表新竹縣參加全國賽,這21位學生從去年9月開始練習全新的舞蹈,並在11月參加新竹縣選拔賽,成功取得進軍全國的門票。 Read more »

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