尖中中輟預防計畫

尖石國中中輟預防計畫

一、計畫緣起

九十四年因尖石國中中輟率高達百分之六,率先投入夜間課業輔導工作,陸續提供學生課業輔導暨生活陪伴服務與尖中社區生活營方案搭配,減少並降低中輟率,透過夜間課輔關懷高中輟率之學生,提升其留在學校和非學科類型相關學習之動機。

持續投入夜間課業輔導暨生活陪伴工作過程之中,明顯發現國中生幾項影響求學動機的因素,包括過去小學基本能力的不足(約佔全體18%以上)、普遍無法專注學習、與同儕及師長溝通不良情緒影響、缺乏除了學業之外的成就動機、根本放棄學校課業以及多元文化所造成價值觀衝突等多項原因,並且整體學校學生中低收入戶占42%,單(寄)親家庭占40%,隔代教養家庭占31%,多重弱勢因素之下,需多元推動平日白天課業輔導以及相關諮商服務。

 

二、 計畫目標

1.陪伴與支持學生探索自我發展

(1)提供不同學習成就之舞台贏得讚美,降低中輟:積極處理活化學習環境之目標,增加非學科類型課程活動,多元提供學生發洩體力與情緒之管道,增加職場技能,提升學生自信心。協助學校於中途班課程執行開心農場、烹飪、烘焙、木工課程

(2)提供職涯認識與體驗機會:舉辦八梯次職涯暨獨立生活營隊

(3)協助學校發展與開展學生優勢能力:分階段辦理自立訓練課程

2.預防網絡建構

(1)社工個案管理與資源有效引介:透過課業輔導管理機制,了解學生家庭狀況,並藉此發現需要幫助的家庭,資源引介相關資源,讓學生於求學期間無後顧之憂。

(2)降低中輟率:中輟家訪、系統溝通、處遇評估與機構安置和後續追蹤

3.穩定身心

(1)建立學生基本生活規範管理:透過任何介面之生活規範管理提升國中生基本生活禮節,提升其人際相處的優勢

(2)提升自立能力與日常詞彙使用率:協助辦理都市生活體驗營活動

(3)透過心理諮商之服務協助學生自我價值之建立與突發事件或創傷之修復:心理諮商師駐校服務

  • 計畫服務對象
  • 執行地點:新竹縣尖石國中
  1. 尖石國中全校學生約240位
  2. 中途班個案:學校通報中輟之尖石國中學生、時輟時復之尖石國中學生
  3. 心理諮商個案:由輔導室轉介之高風險與高關懷個案、社會處與教育處後續追輔之尖石國中學生
  4. 基礎班個案:由學務處轉介之學科能力處於最後百分之十之學生